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临沂河北小学

努力做更好的自己

 
 
 

日志

 
 
关于我

临沂河北小学成立于1995年,合班并校后成立的综合学区学校,前名罗庄办事处朱张桥河北小学,罗庄街道第三小学,2008年12月更名为临沂河北小学。现在服务于罗庄街道办事处五个自然村:河北村、沟东村、赵家坝村、朱张桥一村、山南头村、河北村花园小区。小学部学生730余人,幼儿部学员380余人,在校教职工52人,学历合格率百分之百。 以罗庄区教体局“办罗庄人民满意的教育”的要求为目标,尽职尽责,努力创新,给社会交一份满意的答卷。

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2013-04-08 08:32:59|  分类: 学校教科研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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评价指标

评价标准与要求

信息来源

     

A

B

A1

教学

管理

140分)

B1

课程实施(20分)

加强课程领导力和执行力,按国家课程方案及省市有关实施意见开齐三级课程,开足课时(10分);有较完善的课程资源开发计划,注重家庭、校内外资源的开发和利用,开发出具有区域特色的学校课程。(10分)

听取汇报,现场查看,查阅资料,调查走访

课程开设不齐,每年级每缺1个学科扣2分;课时超出或不足,每年级每学科扣1分;课程资源开发按优良中差分别赋10864

B2

教学过

程监控 

50分)

过程监控制度健全,能采取多种形式加强以下内容的监控:执行课程方案;备课;作业布批;课堂教学;教学质量。每次监控要全面细致、富有实效,结果及时通报、合理利用。

听取汇报,查阅资料,调查走访

在课堂教学监控中,校长、业务教

干听评课分别不少于20节、50节,且评课指导性强;每学期参加教研活动分别不少于42次。综合检评情况按优良中差分别赋50403020分。

B3

教师专 业发展

40分)

教师专业发展规划科学合理,建立健全教师分类发展制度,措施得力(5分);注重青年教师、骨干教师(教学能手、名师、新秀)的培养(5分);支持教师外出学习,注重后续管理(5分);重视教师之间的互帮互学,每学期听评课不少于20节(5分);教师自主专业发展的意识强,理论学习丰富,专业发展效果好,教学教研获奖层次高(20分)。

4项按实际情况分别赋54321分。省、市、县能手(名师、新秀)每人分别赋320.5分;优课省市县一、二等奖分别获(320.5)(210.2);论文折半(1人在所有奖项中取最高项);总分不超过15分。

B4

学习习 惯养成

30分)

学校重视学习习惯培养,建立学生学习培养、评价机制,制度健全、措施得力。(10分)

按优、良、中、差分别赋10864分。

养成专心听讲,积极思考、主动探究、乐于合作、善于交流,认真书写等学习习惯。

观察学生行为;查阅作业

按优、良、中、差赋20171411分。

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