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临沂河北小学

努力做更好的自己

 
 
 

日志

 
 
关于我

临沂河北小学成立于1995年,合班并校后成立的综合学区学校,前名罗庄办事处朱张桥河北小学,罗庄街道第三小学,2008年12月更名为临沂河北小学。现在服务于罗庄街道办事处五个自然村:河北村、沟东村、赵家坝村、朱张桥一村、山南头村、河北村花园小区。小学部学生730余人,幼儿部学员380余人,在校教职工52人,学历合格率百分之百。 以罗庄区教体局“办罗庄人民满意的教育”的要求为目标,尽职尽责,努力创新,给社会交一份满意的答卷。

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五年级上册综合实践活动教学计划  

2013-09-12 12:56:26|  分类: 常识教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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五年级上册综合实践活动教学计划

一、指导思想

以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。全面贯彻落实全国基础教育会议和《基础教育改革纲要(试行)》的精神,围绕学校素质教育的目标,着力培养学生创新精神和实践能力,全面提高学生素质,开展“综合实践活动”课程。

二、活动目标

    综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。具体如下:

1.通过开展综合实践活动,培养对学生生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2.了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识,使具体的学生生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

3.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法;获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验。

4.塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、具体要求

    综合实践活动的具体要求包括以下几个方面:

1.研究性学习:研究性学习是指导学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

2.社区服务与社会实践:社区服务与社会实践是学生在教师指导下,走出教室,参与社区和社会实践活动,以获取直接经验,发展实践能力,增强社会责任感为主旨的学习领域。

3.劳动技术教育:劳动与技术教育以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标,且以操作性学习为特征的学习领域。

4.信息技术教育:信息技术不仅是综合实践活动有效实施的重要手段,而且是综合实践活动探究的重要内容。

四、内容安排

时间

主题

实施途径和方式

调整

1-2

共享无烟世界

调查、活动体验、交流

 

活动体验、交流

 

操作活动、展览、交流

 

3-4

过个中国节

图片展示、参观、活动体验

 

活动体验、交流

 

活动体验、采访、交流

 

5-6

关注弱势群体

调查、情景体验、交流

 

操作活动、交流

 

图片展示、交流

 

7-8

漫步邮票世界

搜集、制作、交流

 

搜集资料、展览、交流

 

活动体验、交流

 

9-10

保护珍稀动植物

搜集、制作、交流

 

搜集资料、展览、交流

 

活动体验、交流

 

11-12

我们的朋友——鸟

搜集、制作、交流

 

搜集资料、展览、交流

 

活动体验、交流

 

13-14

节约能源  从我做起

搜集、制作、交流

 

搜集资料、展览、交流

 

活动体验、交流

 

15-16

不倒翁探秘

搜集、制作、交流

 

搜集资料、展览、交流

 

活动体验、交流

 

 

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