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临沂河北小学

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关于我

临沂河北小学成立于1995年,合班并校后成立的综合学区学校,前名罗庄办事处朱张桥河北小学,罗庄街道第三小学,2008年12月更名为临沂河北小学。现在服务于罗庄街道办事处五个自然村:河北村、沟东村、赵家坝村、朱张桥一村、山南头村、河北村花园小区。小学部学生730余人,幼儿部学员380余人,在校教职工52人,学历合格率百分之百。 以罗庄区教体局“办罗庄人民满意的教育”的要求为目标,尽职尽责,努力创新,给社会交一份满意的答卷。

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一年级二班语文上册教学计划  

2014-09-04 09:16:24|  分类: 语文教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一年级一班语文上册教学计划  


 一、班级情况分析


本班学生 47 人,其中男生24  人,女生 23 人。学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高。因此对这些学生,应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学习所获得的乐趣。


二、本册教材分析


本册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。


三、教学目的、要求


(一)、政治思想方面


培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情,培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教育。


(二)、基础知识方面


1、汉语拼音


、学会汉语拼音,能读准23个声母,24个韵母,4个声调和16个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。


、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。


2、识字与写字


、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。


、认识常用汉字400个,会写其中的100个。


、掌握汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。


、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。


3、阅读


、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。


、学习用普通话正确、流利地朗读课文。


、学习借助读物中的图画阅读。


、对于读物中感性趣的内容,乐于与他人交流。


4、口语交际


、学会说普通话,逐步养成说普通话的习惯。


、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。


、能与别人交谈,态度自然大方、有礼貌。


、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。


四、教学措施


1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。


2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。


3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境,激发学生的学习兴趣。


4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。


5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。


6、认真批改每课作业,及时作好反愧小结。


7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。


 


 

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